૧૯૫૫, ૧૯૫૬, ૧૯૫૭, ૧૯૫૮, ૧૯૫૯, ૧૯૬૦, ૧૯૬૧, ૧૯૬૨, ૧૯૬૩, ૧૯૬૪, ૧૯૬૫, ૧૯૬૬, ૧૯૬૭, ૧૯૬૮, ૧૯૬૯, ૧૯૭૦, ૧૯૭૧, ૧૯૭૨, ૧૯૭૩, ૧૯૭૪, ૧૯૭૫, ૧૯૭૬, ૧૯૭૭, ૧૯૭૮, ૧૯૭૯, ૧૯૮૦, ૧૯૮૧, ૧૯૮૨, ૧૯૮૩, ૧૯૮૪, ૧૯૮૫, ૧૯૮૬, ૧૯૮૭, ૧૯૮૮, ૧૯૮૯ અને ૧૯૯૦ માં જન્મેલા લોકો માટે - આ લેખ તમને સમર્પિત છે.
આ પેઢી હવે ૩૦ થી ૬૦ ના દાયકામાં છે. આ પેઢીની સૌથી મોટી સિદ્ધિ એ છે કે તેઓએ જબરદસ્ત પરિવર્તન જોયું અને તેને આત્મસાત કર્યું. અને સૌથી મોટો પડકાર એ હતો કે આ પેઢી હંમેશા ઉંબરે ઉભી રહી - ન તો સંપૂર્ણપણે પરંપરાગત કે ન તો સંપૂર્ણપણે આધુનિક.
તેઓએ ૧, ૨, ૫, ૧૦, ૨૦, ૨૫ અને ૫૦ પૈસાના સિક્કા જોયા. તેઓ મહેમાનો પાસેથી ખચકાટ વિના પૈસા સ્વીકારતા હતા. સ્લેટ અને ચાકથી લઈને પેન્સિલ, પેન અને હવે સ્માર્ટફોન, લેપટોપ અને પીસી સુધી - આ પેઢી તેમના પછીના વર્ષોમાં પણ ટેકનોલોજી સાથે સરળતાથી અનુકૂલન સાધ્યું છે.
સાયકલ એક સમયે તેમના બાળપણમાં વૈભવી હતી, અને હવે તેઓ આત્મવિશ્વાસથી સ્કૂટર ચલાવે છે અને વૃદ્ધાવસ્થામાં કાર ચલાવે છે. ક્યારેક તોફાની, ક્યારેક ગંભીર - તેઓએ ઘણું બધું જોયું છે અને સહન કર્યું છે, છતાં મૂલ્યોમાં ઊંડા મૂળિયાં રહ્યા છે.
ટેપ રેકોર્ડર અથવા પોકેટ ટ્રાન્ઝિસ્ટર એક સમયે કિંમતી સંપત્તિ હતી.
તેઓ છેલ્લી પેઢી હતી જેમનું બાળપણ માર્કશીટ કે ટેલિવિઝન દ્વારા ચોરાયું ન હતું.
તેઓ કૂકરની વીંટી અને ટાયરનો ઉપયોગ કરીને રમતો રમતા હતા, અને ક્યારેય શરમ અનુભવતા નહોતા.
જમીનમાં સોય નાખવાને પણ રમત માનવામાં આવતી હતી.
કાચી કેરી તોડવી એ ચોરી નહોતી - એ બાળપણનો આનંદ હતો.કોઈપણ સમયે કોઈપણ પાડોશીનો દરવાજો ખટખટાવવો એ કોઈ "નૈતિકતા" તોડતો નથી.
મિત્રની માતા દ્વારા ભોજન મેળવવું એ ઉપકાર નહોતો, અને મિત્રના પિતા દ્વારા ઠપકો આપવાથી અહંકારને નુકસાન થતું નહોતું - આ છેલ્લી પેઢી હતી જેણે આવા શુદ્ધ બંધનોનો અનુભવ કર્યો હતો.
શાળામાં, તેઓ પોતાની બહેનો સાથે વાત કરવામાં પણ શરમાતા હતા.
જો કોઈ મિત્ર બે દિવસ ગેરહાજર રહેતો, તો તેઓ શાળા પછી તરત જ તેમની સ્કૂલ બેગ લઈને તેના ઘરે જતા.
જો કોઈ સહાધ્યાયીના પિતા શાળાએ આવતા, તો બાળકો પૂર ઝડપે બૂમ પાડતા, "તમારા પપ્પા અહીં છે! જલ્દી આવો!" - તેઓ કુરિયર જેવા સંદેશાઓ વહન કરતા, તાકીદ અને વફાદારીથી ભરેલા.
જો શેરીમાં કોઈ ઘરમાં કોઈ સમારંભ હોય, તો આ પેઢી ધાર્મિક વિધિઓ કે સામાજિક ધોરણોની ચિંતા કર્યા વિના મદદ કરશે.તેઓ કપિલ, સુનીલ ગાવસ્કર, વેંકટરાઘવન, પ્રસન્ના જેવા કલાકારોને ક્રિકેટમાં જોતા મોટા થયા; પેસ, ભૂપતિ, સ્ટેફી ગ્રાફ, અગાસી, સાયપ્રસ ને ટેનિસમાં; રાજ કપૂર, દેવ આનંદ, દિલીપ કુમારથી લઈને રાજેશ ખન્ના, અમિતાભ બચ્ચન, ધર્મેન્દ્ર, જીતેન્દ્ર, અને આમિર, સલમાન, શાહરૂખ, માધુરી, અનિલ કપૂર સુધી - તેમણે સિનેમાનો સુવર્ણ યુગ જોયો.
તેઓએ VCR ભાડે લેવા અને સાથે 4-5 ફિલ્મો જોવા માટે પૈસા ભેગા કર્યા - આ તેમની નેટફ્લિક્સ પાર્ટીઓનું સંસ્કરણ હતું.
તેઓ લક્ષ્મીકાંત બ્રધર્સ અને અશોક કુમાર, નાના પાટેકર, ઓમ પુરી, શબાના આઝમી, સ્મિતા પાટિલ, અમોલ પાલેકર, ગોવિંદા, જગ્ગુ દાદા, વર્ષા ઉસગાંવકર, સોનમ, કિમી, સોનાલી જેવા પ્રશંસનીય કલાકારોની સ્વચ્છ કોમેડી પર હસ્યા.
શિક્ષકો દ્વારા ઠપકો મળવો અથવા માર મારવો સામાન્ય હતો - એકમાત્ર ડર એ હતો કે માતાપિતાને ખબર ન પડે, કારણ કે તેનો અર્થ ઘરે વધુ સજા થાય છે.
તેઓએ ક્યારેય શિક્ષકો સામે અવાજ ઉઠાવ્યો નહીં, અને વર્ષો પછી પણ, જો તેઓ કોઈ નિવૃત્ત શિક્ષકને જોતા, તો તેઓ આદરપૂર્વક નમીને તેમનું સ્વાગત કરતા.જ્યારે કોલેજોમાં રજા રહેતી ત્યારે તેઓ પોતાના ભવિષ્ય વિશે સપના જોતા.
મોબાઈલ નહોતા, એસએમએસ નહોતા, વોટ્સએપ નહોતા - તેઓ પોતાના પ્રિયજનોને રૂબરૂ મળવાની આતુરતાથી રાહ જોતા હતા.
પંકજ ઉધાસનું "તુને પૈસા બહુત કમાયા, ઇસ પૈસા ને દેશ છૂડાયા" ગીત સાંભળીને તેઓ પોતાના આંસુ લૂછતા હતા.
તેઓ દિવાળીની પાંચ દિવસની આખી વાર્તા જાણતા હતા.
લીવ-ઇન ભૂલી જાઓ - પ્રેમ લગ્ન પણ બોલ્ડ માનવામાં આવતા હતા.
શાળા કે કોલેજમાં છોકરીઓ સાથે વાત કરવાથી તમે "ખૂબ જ આધુનિક" લાગતા હતા.
શું આપણે ફરીથી આંખો બંધ કરીશું?
દસથી વીસ... એંસી, નેવું... ગણો અને તે સોનેરી યાદોને ફરી યાદ કરો. તેઓ "એ દિવસો ગયા" એમ નથી કહેતા કારણ કે તેઓ માને છે કે:
આજની ક્ષણો આવતીકાલની યાદો હશે.
તેઓ ખરેખર સમૃદ્ધ જીવન જીવતા હતા.
પૂર્વશાળા જેવી કોઈ વસ્તુ નહોતી. બાળકો 6-7 વર્ષની ઉંમરે શાળા શરૂ કરતા હતા, અને જો તેઓ હાજરી ન આપે તો પણ કોઈને બહુ ચિંતા નહોતી.
બાળકોને સ્કૂલ બસ કે સાયકલ દ્વારા મોકલવામાં આવતા નહોતા - બાળકો માતાપિતાના ડર વિના એકલા ચાલતા જતા હતા.
તેઓ "પાસ" અને "નાપાસ" ને સમજતા હતા - ટકાવારીની કોઈ વિભાવના નહોતી.
તેઓ ટ્યુશનમાં ગયા કે નહીં તે સ્વીકારવામાં શરમાતા હતા - કારણ કે તેનો અર્થ એ હતો કે તમે "મૂર્ખ" છો.
તેઓ માનતા હતા કે પુસ્તકોમાં પાન કે મોરનું પીંછું રાખવાથી તમે વધુ સ્માર્ટ બનશો.
તેઓ કાપડમાંથી સ્કૂલ બેગ અને પછી ધાતુના બોક્સ બનાવતા હતા - સર્જનાત્મકતા શ્રેષ્ઠ હતી.
શાળા વર્ષ શરૂ થાય તે પહેલાં પુસ્તકોને ભૂરા કાગળથી ઢાંકવા એ વાર્ષિક તહેવાર હતો.
સેકન્ડ હેન્ડ પુસ્તકો વેચવા અને ખરીદવાથી શરમ આવતી ન હતી. તેમના માતા-પિતાને તેમના શિક્ષણથી આર્થિક બોજ નહોતો લાગતો.
તેઓ એક જ સાયકલ પર બે કે ત્રણ સવારી કરતા હતા અને જ્યાં ઈચ્છા થાય ત્યાં જતા હતા.
શિક્ષકો દ્વારા માર ખાવાથી અને કાન પકડીને ઊભા રહેવાથી પણ તેમના અહંકારને નુકસાન થતું ન હતું - કારણ કે તેઓ જાણતા ન હતા કે અહંકાર શું છે.
માર ખાવો એ શાળાના જીવનનો એક નિયમિત ભાગ હતો, અને દરેક વ્યક્તિ - શિક્ષક પણ - તેને શાંતિથી લેતા હતા.
જેને માર મારવામાં આવતો હતો તે ફક્ત ખુશ હતો કે ગઈકાલ કરતાં ઓછું હતું!
તેઓ ખુલ્લા પગે ક્રિકેટ રમતા હતા, લાકડાના બેટ અને કોઈપણ પ્રકારના બોલ સાથે - શુદ્ધ આનંદ.
તેઓએ ક્યારેય ખિસ્સાના પૈસા (હાથ ખર્ચી) માંગ્યા નહીં, અને માતાપિતાએ પણ ક્યારેય આપ્યા નહીં. તેમની જરૂરિયાતો ઓછી હતી, અને જો કોઈ હોય તો, કોઈ વડીલ તેમને પ્રેમથી પૂરી કરતા.
તહેવારો દરમિયાન ફૂલેલા ભાત ખાવાથી તેઓ અતિ ખુશ થતા.
તેઓ એકલા ફટાકડા ફોડવાનો આનંદ માણતા હતા, અથવા ફક્ત કોઈ બીજાની પાછળ દોડીને ફટાકડા ફોડતા હતા. તેમણે ક્યારેય તેમના માતાપિતાને કહ્યું નહીં કે તેઓ તેમને કેટલો પ્રેમ કરે છે - કારણ કે તેઓ જાણતા નહોતા કે "હું તમને પ્રેમ કરું છું" કેવી રીતે કહેવું.
આજે, તેઓ જીવનના ત્રાસ અને સંઘર્ષો સહન કરે છે, દરેક પોતાની રીતે - કેટલાકે તેમના સપના પ્રાપ્ત કર્યા છે, કેટલાક હજુ પણ શોધે છે...
તે શાળા સમયના મિત્રો જેમણે ડબલ કે ટ્રિપલ સીટ શેર કરી હતી, જેમણે તેમને શાળાની બહાર મીઠાઈઓ ખવડાવી હતી - તેઓ હવે ક્યાં છે?
આજે તેઓ ગમે ત્યાં હોય, એક સત્ય રહે છે:
તેઓ વાસ્તવિક દુનિયામાં રહેતા હતા, અને તેમાં મોટા થયા હતા.
તેઓ ક્યારેય તેમના કપડાંને કરચલીઓથી મુક્ત રાખી શક્યા નહીં અથવા સંબંધોમાં ઔપચારિકતા જાળવી શક્યા નહીં.
તેઓ જાણતા ન હતા કે "મિડ-મીલ નાસ્તો" શું છે - તેમના માટે, ભાખરી અને ભાજી (બ્રેડ અને કઢી) બધું જ હતું.
તેઓએ ક્યારેય ભાગ્યને દોષ આપ્યો નહીં. તેઓ હજુ પણ સ્વપ્ન જુએ છે - કદાચ તે સપના જ તેમને ચાલુ રાખે છે.
તેઓ જે જીવન જીવ્યા... તેની તુલના આજની દુનિયા સાથે કરી શકાતી નથી.
ભલે સારું હોય કે ખરાબ, આપણો પણ આપણો યુગ હતો...